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 Portifólio individual 4 semestre

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lelianepalheta



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MensagemAssunto: Portifólio individual 4 semestre   Portifólio individual 4 semestre EmptyTer Maio 06, 2014 9:16 am


Estou com dificuldades em meu portifólio se alguém tiver algum texto sobre por favor, me ajudem!!!


PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL
"Não existe revelação mais nítida
da alma de uma sociedade
do que a forma como esta
trata as suas crianças."
Mandela.
Prezados(as) alunos (as),
Propomos a seguir a atividade de Produção Textual Individual para este semestre, que compreende a construção de um Texto Teórico fundamentado nos documentos em anexo. Leiam atentamente as orientações gerais para melhor desempenho dessa proposta.
OBJETIVOS
• Apropriar-se dos conteúdos contidos nos diferentes documentos que discutem “Os direitos das crianças”.
• Pesquisar e realizar leitura sistemática e reflexiva sobre o tema.
• Produzir um texto teórico crítico-reflexivo sobre os direitos das crianças.
PROCEDIMENTOS
1. Realize a leitura com estudo dos textos indicados em "Referências" pelos professores do semestre.
2. Busque outras leituras sobre o tema, além dos sugeridos, para aprofundamento teórico sobre o objeto de estudo, com enfoque na educação de qualidade que a criança possui enquanto sujeito de direitos e liberdades, amparada
Disciplinas:
Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação
Professores:
Edilaine Vagula; Marlizete Steinle; Raquel Franco; Rosely Montagnini.
Semestre:

2
Pedagogia
legalmente pela Constituição Federal (CF/1988), Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA/1990) e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996).
3. A partir da compreensão dessas leituras, produza um texto crítico-reflexivo sobre a condição da educação atual, posicionando-se como educador comprometido com a qualidade da oferta da educação voltada à criança.
ORIENTAÇÕES
O arquivo deverá conter a seguinte estrutura:
• Capa
• Título
• Introdução na qual o aluno deverá registrar o resumo do que será apresentado no trabalho e justificar a importância do mesmo.
• Desenvolvimento de um texto escrito (conter de 4 a 5 páginas, no máximo) a partir de questões levantadas com a leitura dos documentos.
• Considerações Finais em que constará uma síntese da análise realizada após a produção. Nesta parte do trabalho é essencial refletir criticamente acerca do texto lido e da realidade que se apresenta em sua cidade, apresentar propostas e sugestões.
• Referências dos autores e links utilizados no corpo do texto.
CRITÉRIOS AVALIATIVOS QUE SERÃO OBSERVADOS NA ANÁLISE DO SEU TRABALHO:
• Respeito às normas da ABNT.
• Apresentação dos itens exigidos na Produção (especificados acima).
• Clareza de ideias, objetividade e criatividade.
• Respeito à escrita ortográfica, bem como aos conceitos trabalhados pelas disciplinas e eixo integrador.
3
Pedagogia
SUGESTÕES DE LEITURA
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. (Art. 227) Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm>. Acesso em 21 fev. 2014.
BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990. Disponível em <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm>. Acesso em: 21 fev. 2014. (Art. 1 a 18).
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm>. Acesso em: 21 fev. 2014. (Art. 8 a 13, 29 a 31).
PARÂMETROS Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil, 2006. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Educinf/miolo_infraestr.pdf>. Acesso em: 21 fev. 2014.
Um bom trabalho
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MensagemAssunto: Portifólio individual 4 semestre   Portifólio individual 4 semestre EmptyTer Maio 06, 2014 9:17 am



se algúem tiver algum material pode enviar:
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