av1 fundamentos saiu

Questão 1

Nota: Não gerada
O segundo grande momento do pensamento filosófico foi o socrático. Movimento liderado por Sócrates que mudou o eixo da filosofia – inaugurando a ética- e mudando o espaço de sua discussão. O pensamento deixou o interior dos palácios e ganhou a praça púbica, a ÁGORA. Criticando os sofistas e atraindo a admiração dos jovens, Sócrates provocou também o desafeto de outros que o combatem por considerá-lo um perigo para as tradições da pólis e uma má influência para a juventude. Admirado e criticado, Sócrates foi figura controversa e causou problemas à sociedade da época..

Assinale a alternativa que representa a postura filosófica de Sócrates.
Alternativas

1 -
Porque começa a fazer muitas perguntas sobre tudo e incomodar as pessoas

2 -
Porque, era um soldado do exercito ateniense e Filosofia era uma atividade para aristocráticos

3 -
Porque passa a questionar somente a religião da época.

4 -
Porque é jogador e não gosta de trabalhar, Logo, se ocupar e fazer perguntas e nunca encontrar as respostas.

5 -
Porque passa a questionar o agir do homem, os valores sociais e deixa de problematizar a physis a natureza

Sua resposta

Sem resposta
Questão 2

Nota: Não gerada
Sócrates representou um divisor de águas no pensamento ocidental porque passou a investigar temas sobre o agir humano. Antes, os primeiros investigadores ou primeiros filósofos, ou, os pré-socráticos se ocupavam com outros aspectos relacionados à realidade. Ou seja, eles pesquisavam sobre os fenômenos da natureza ( origem do universo, chuva, sol, etc..), o mundo físico.

Assinale a alternativa correta que representa o tema central da investigação dos primeiros filósofos.
Alternativas

1 -
Os primeiros filósofos, conhecidos também, como pré-socráticos investigavam a veracidade dos mitos.

2 -
Os primeiros filósofos investigavam a physis, o mundo físico.

3 -
Antes de Sócrates não havia pensamento filosófico considerável

4 -
o ser é conhecido pelos sentidos;

5 -
nada sabemos sobre o ser.

Sua resposta

Sem resposta
Questão 3

Nota: Não gerada
Na busca pela verdade, Sócrates elaborou um método conhecido como MAÊUTICA que se divide em duas partes: ironia e a maiêutica. A ironia tem um duplo aspecto: a refutação e a maiêutica( que se repete aqui). A primeira significa não responder à pergunta formulada, mas retomar a resposta do interlocutor e demonstrar as contradições nela contidas. A função da refutação é a libertação do espírito preparando-o para encontrar a solução. Esse foi o método utilizado por Sócrates para ensinar porque ele considerava o ensino como uma missão da qual ele não podia fugir.
Como se constituía esse método?

Assinale a alternativa correta.
Alternativas

1 -
Sócrates busca, através das perguntas, destruir o saber constituído para reconstruí-lo na busca da definição do conceito.

2 -
O método socrático ou a maiêutica consistia em decorar todos os ensinamentos de Sócrates.

3 -
Sócrates quer sobrepor-se aos seus adversários mostrando que só ele detém um grande conhecimento.

4 -
Não é intenção de Sócrates discutir suas teorias e sim aceitar as opiniões dos seus interlocutores;

5 -
Sócrates reconhece sua incapacidade de argumentar e apresenta respostas prontas que ele aprendeu nas suas "conversas";

Sua resposta

Sem resposta
Questão 4

Nota: Não gerada
Antes de Sócrates, o mundo grego conheceu os filósofos naturalistas ou pré-socráticos. Dentre eles podemos destacar Heráclito. Para ele, a realidade se constitui pelas mudanças porque nada é eterno ou fixo. Dele temos o fragmento registrado: ‘Ninguém se banha no mesmo rio duas vezes. O rio não é o mesmo e o homem também não’.
Assinale a resposta correta que representa o pensamento de Heráclito.
Alternativas

1 -
Para Heráclito não se deve entrar no mesmo rio, duas vezes.

2 -
Para Heráclito tudo deveria permanecer, no mesmo modo. A verdade está na permanência

3 -
Para Heráclito, o mundo se constitui dos contrários e de movimento.

4 -
Heráclito era extremamente sistemático e por isso não gostava de ir duas vezes ao mesmo lugar.

5 -
Heráclito foi um poeta e gostava de criar frases de efeito

Sua resposta

Sem resposta
Questão 5

Nota: Não gerada
Filha dos gregos, a Filosofia tem data e local de nascimento específicos e também um “pai”, considerado o primeiro filósofo datado historicamente: Tales. Mileto, a cidade de Tales, ficava na Jônia, atual Turquia, uma das colônias micênicas desenvolvidas após a invasão dos dóricos. É exatamente aí, portanto, na Jônia, no século VI a. C. que surgiu a primeira proposta filosófica.

Como ficou conhecida a primeira forma de conhecimento filosófico?

Assinale a alternativa correta.
Alternativas

1 -
Porque começa a fazer muitas perguntas sobre tudo e incomodar as pessoas

2 -
Porque, era um soldado do exercito ateniense e Filosofia era uma atividade para aristocráticos

3 -
Porque passa a questionar somente a religião da época.

4 -
Porque é jogador e não gosta de trabalhar, Logo, se ocupar e fazer perguntas e nunca encontrar as respostas.

5 -
Porque passa a questionar o agir do homem, os valores sociais e deixa de problematizar a physis a natureza

Sua resposta

Sem resposta

Questão 1

Nota: Não gerada
Em relação a chegada da idade moderna, pode-se dizer que esta se apresenta como uma revolução em muitos campos. Qual das alternativas abaixo está INCORRETA?
Alternativas

1 - Político, afinal as relações de poder se alternam e se modificam nessa época da nossa história e o ponto central dessa revolução foi o nascimento do estado Moderno, que é um Estado centralizado, controlado pelo rei em todas as suas funções. O Estado Absolutista
2 - Econômico, pois desaparece o sistema econômico baseado na agricultura e nasce o capitalismo, uma economia de intercambio baseada na mercadoria e no dinheiro
3 - Geográfica, afinal o mar mediterrâneo deixa de ser o centro do mundo para ser substituído pelo oceano atlântico, o grande oceano das navegações.
4 - Intelectual porque abandona conceitos e verdades trazidos da idade média e até da antiguidade e renova-os substancialmente
5 - Social, pois promove a formação e afirmação de uma nova classe: a burguesia, que nasce nos centros urbanos e promove um novo processo econômico – o capitalismo – assim como determina uma nova concepção de mundo e novas relações de poder.
Sua resposta

Sem resposta
Questão 2

Nota: Não gerada
Na Modernidade a pedagogia e a educação vão sofrer grandes renovações. Por que isso acontece?
Alternativas

1 - Porque a formação do homem vai acompanhar novos caminhos sociais, o que significa dizer, que será necessário mudar-se os fins da educação. Este novo homem será formado para ser ativo e produtivo na sociedade e não mais para ser um bom cristão. Mudam-se também os meios educativos e a escola se torna um elemento central para o desenvolvimento da sociedade moderna.
2 - Porque com a criação das universidades e a organização dos colégios, tanto a pedagogia como ciência, como a educação dela resultante, vão passar por transformações de ordem conceituais para que esta educação esteja apta a promover no individuo o autocontrole e a autodisciplina tão necessários na nova sociedade.
3 - Para que os novos modelos educacionais promovam a competição entre os alunos e a premiação pública como incentivos à aprendizagem e ao estabelecimento de relações civilizadas entre mestres e alunos.
4 - Nenhuma das anteriores.
5 - Porque era necessário alterar a dinâmica do sistema de ensino então vigente.
Sua resposta

Sem resposta
Questão 3

Nota: Não gerada
Diz-se que uma unanimidade em torno de propostas educacionais na idade moderna era impossível, sobretudo pela diversidade social que se constituiu nesse período. Contudo, pode-se identificar algumas predominâncias. Quais foram elas?
Alternativas

1 - A crise nas universidades, os colégios e a pedagogia humanista.
2 - Os colégios protestantes e o humanismo.
3 - A ampliação dos currículos.
4 - Os colégios jesuítas e os colégios protestantes, a pedagogia humanista, a crise nas universidades e os poucos empreendimentos em favor da educação dos pobres.
5 - A e D estão corretas.
Sua resposta

Sem resposta
Questão 4

Nota: Não gerada
Quais foram os principais agentes da educação na época colonial e por quê?
Alternativas

1 - Os franciscanos, afinal foram eles a rezar a primeira missa no Brasil.
2 - Os jesuítas. A associação entre a colonização portuguesa e as iniciativas missionárias da Igreja, serviu tanto aos interesses econômicos e políticos de Portugal quanto as estratégias do Vaticano para impedir a propagação do protestantismo no novo mundo. Os jesuítas foram o mais importante grupo religioso na manutenção dos princípios da reação católica ao protestantismo e isso, evidentemente incluía a educação.
3 - As irmandades, pois além de ensinarem uma profissão, muitas vezes também eram centros de educação e cultura.
4 - As famílias, como células da sociedade e detentoras do direito natural sobre a criança.
5 - As escolas isoladas.
Sua resposta

Sem resposta
Questão 5

Nota: Não gerada
A necessidade de consolidar e tornar obrigatório o ensino elementar, ainda no império, evidencia que relações historicamente construídas?

Alternativas

1 - As relações entre os processos de estruturação do Estado e a educação escolar.
2 - Evidencia a relevância da escola como elemento principal na construção do Estado, assim como aconteceu na Europa.
3 - Todas as alternativas estão corretas
4 - O estabelecimento de normas e regulamentos deixa claro o caráter compulsório da alfabetização e suas relações com a construção do Estado Nação.
5 - A partir da presença estatal, a proliferação de debates sobre a validade ou não de se escolarizar crianças, negros, índios, mulheres, quando se procurava afirmar a necessidade da escola como agente civilizadora.
Sua resposta

Sem resposta

5-2-1-3-5

Lu escreveu:

5-2-1-3-5

vc ja enviou foi sem erro??

oi gente, eu já fiz e enviei sem erros!

1-5
2-2
3-1
4-3
5-5

  

enviei assim e foi sem erro

Questão 1

O segundo grande momento do pensamento filosófico foi o socrático. Movimento liderado por Sócrates que mudou o eixo da filosofia – inaugurando a ética- e mudando o espaço de sua discussão. O pensamento deixou o interior dos palácios e ganhou a praça púbica, a ÁGORA. Criticando os sofistas e atraindo a admiração dos jovens, Sócrates provocou também o desafeto de outros que o combatem por considerá-lo um perigo para as tradições da pólis e uma má influência para a juventude. Admirado e criticado, Sócrates foi figura controversa e causou problemas à sociedade da época..

Assinale a alternativa que representa a postura filosófica de Sócrates.
Alternativas

Sua resposta
5 - Porque passa a questionar o agir do homem, os valores sociais e deixa de problematizar a physis a natureza

Questão 2

Sócrates representou um divisor de águas no pensamento ocidental porque passou a investigar temas sobre o agir humano. Antes, os primeiros investigadores ou primeiros filósofos, ou, os pré-socráticos se ocupavam com outros aspectos relacionados à realidade. Ou seja, eles pesquisavam sobre os fenômenos da natureza ( origem do universo, chuva, sol, etc..), o mundo físico.

Assinale a alternativa correta que representa o tema central da investigação dos primeiros filósofos.
Alternativas


Sua resposta
2 - Os primeiros filósofos investigavam a physis, o mundo físico.

Questão 3

Na busca pela verdade, Sócrates elaborou um método conhecido como MAÊUTICA que se divide em duas partes: ironia e a maiêutica. A ironia tem um duplo aspecto: a refutação e a maiêutica( que se repete aqui). A primeira significa não responder à pergunta formulada, mas retomar a resposta do interlocutor e demonstrar as contradições nela contidas. A função da refutação é a libertação do espírito preparando-o para encontrar a solução. Esse foi o método utilizado por Sócrates para ensinar porque ele considerava o ensino como uma missão da qual ele não podia fugir.
Como se constituía esse método?

Assinale a alternativa correta.
Alternativas

Sua resposta
1 - Sócrates busca, através das perguntas, destruir o saber constituído para reconstruí-lo na busca da definição do conceito.

Questão 4

Antes de Sócrates, o mundo grego conheceu os filósofos naturalistas ou pré-socráticos. Dentre eles podemos destacar Heráclito. Para ele, a realidade se constitui pelas mudanças porque nada é eterno ou fixo. Dele temos o fragmento registrado: ‘Ninguém se banha no mesmo rio duas vezes. O rio não é o mesmo e o homem também não’.
Assinale a resposta correta que representa o pensamento de Heráclito.
Alternativas

Sua resposta
3 - Para Heráclito, o mundo se constitui dos contrários e de movimento.

Questão 5

Filha dos gregos, a Filosofia tem data e local de nascimento específicos e também um “pai”, considerado o primeiro filósofo datado historicamente: Tales. Mileto, a cidade de Tales, ficava na Jônia, atual Turquia, uma das colônias micênicas desenvolvidas após a invasão dos dóricos. É exatamente aí, portanto, na Jônia, no século VI a. C. que surgiu a primeira proposta filosófica.

Como ficou conhecida a primeira forma de conhecimento filosófico?

Assinale a alternativa correta.
Alternativas

Sua resposta
5 - Porque passa a questionar o agir do homem, os valores sociais e deixa de problematizar a physis a natureza

enviei e foi sem erro tbm
Questão 1

Em relação a chegada da idade moderna, pode-se dizer que esta se apresenta como uma revolução em muitos campos. Qual das alternativas abaixo está INCORRETA?
Alternativas


Sua resposta
4 - Intelectual porque abandona conceitos e verdades trazidos da idade média e até da antiguidade e renova-os substancialmente

Questão 2

Na Modernidade a pedagogia e a educação vão sofrer grandes renovações. Por que isso acontece?
Alternativas


Sua resposta
1 - Porque a formação do homem vai acompanhar novos caminhos sociais, o que significa dizer, que será necessário mudar-se os fins da educação. Este novo homem será formado para ser ativo e produtivo na sociedade e não mais para ser um bom cristão. Mudam-se também os meios educativos e a escola se torna um elemento central para o desenvolvimento da sociedade moderna.

Questão 3

Diz-se que uma unanimidade em torno de propostas educacionais na idade moderna era impossível, sobretudo pela diversidade social que se constituiu nesse período. Contudo, pode-se identificar algumas predominâncias. Quais foram elas?
Alternativas


Sua resposta
5 - A e D estão corretas.

Questão 4

Quais foram os principais agentes da educação na época colonial e por quê?
Alternativas

Sua resposta
2 - Os jesuítas. A associação entre a colonização portuguesa e as iniciativas missionárias da Igreja, serviu tanto aos interesses econômicos e políticos de Portugal quanto as estratégias do Vaticano para impedir a propagação do protestantismo no novo mundo. Os jesuítas foram o mais importante grupo religioso na manutenção dos princípios da reação católica ao protestantismo e isso, evidentemente incluía a educação.

Questão 5

A necessidade de consolidar e tornar obrigatório o ensino elementar, ainda no império, evidencia que relações historicamente construídas?

Alternativas

Sua resposta
1 - As relações entre os processos de estruturação do Estado e a educação escolar.