Segundo Martins (1998), a arte é um tipo de representação simbólica de objetos e ideias, que também podem ser visuais, sonoros, gestuais ou corporais. De acordo com essa concepção, quais as linguagens artísticas da arte?
Alternativas:
a) Música, teatro, ginástica e dança.
b) Música, artes visuais, teatro e escultura.
c) Música, artes visuais, teatro e dança.
d) Música, expressão corporal, teatro e pintura.
2) Assinale a alternativa que contém afirmações corretas sobre o desenho no ambiente escolar.
I. O professor deve interferir no desenho da criança, para que ela aprenda os modelos adequados para a sua faixa etária;
II. O professor não deve interferir no desenho da criança;
III. Ao pedir um desenho, o professor precisa se certificar que a criança tenha um repertório imagético sobre o tema a ser trabalhado.
IV. Os desenhos prontos, para colorir, são indicados para desenvolver a criatividade da criança.
Alternativas:
a)As alternativas I e III estão corretas.
b)As alternativas II e III estão corretas.
c)As alternativas III e IV estão corretas.
d)As alternativas II, III e IV estão corretas.
3)As orientações contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) sobre o trabalho com arte na escola, se baseiam na Proposta Triangular de Ana Mae Barbosa. Essa proposta apresenta a articulação de três Eixos ou Campos Conceituais, quais são esses eixos?
Alternativas:
a)Produção, fruição e reflexão.
b)Produção, memorização e reflexão.
c)Fruição, reflexão e apreciação.
d)Fruição, apreciação e reflexão.
4)De acordo com Penna (1990), o processo de musicalização está relacionado com o desenvolvimento das percepções necessárias para que o indivíduo possa ser sensível à música. Qual das alternativas abaixo apresenta outra afirmação correta sobre o assunto.
Alternativas:
a)A vivência musical promovida pela musicalização, permite apenas o desenvolvimento de práticas musicais. Não há um desenvolvimento de outras habilidades ou competências.
b)
A musicalização infantil pode ser compreendida como um processo de educação musical, por meio de um conjunto de ações, inclusive, ações lúdicas.
Alternativa assinalada
c)O desenvolvimento musical acontece somente de acordo com a aptidão da criança, ou seja, somente algumas crianças podem se desenvolver.
d)Somente as crianças podem ser musicalizadas.
5)De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998), o trabalho com música deve desenvolver que tipo de capacidades?
Alternativas:
a)Reconhecer manifestações artísticas de outras culturas, já que a cultura do outro é considerada sempre como uma cultura melhor.
b)Copiar modelos existentes, estipulados pelo professor, já que as crianças ainda não conseguem criar.
c)Descobrir-se como ser capaz ou incapaz de desenvolver-se musicalmente.
d)Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros e produções musicais.
Av1. 1-c, 2-b, 3-a, 4-b, 5-d
Foi sem erro
Assunto: Av1 - Pedagogia - Arte, Educação e Música 4º Periodo 