[b]Questão 1: Nota:
(ENADE, 2008)[/b]
A tirinha de Ziraldo apresenta-nos uma situação corriqueira. De um modo geral, tem-se a concepção de que as crianças aprenderão os conhecimentos em um único dia e de uma única forma. Essa concepção perde o sentido quando se pensa, por exemplo, nos ciclos básicos de alfabetização, pois os mesmos pressupõem que a alfabetização é:
Alternativas
1 - Marcada por estágios.
2 - Linearmente construída.
3 - Elaborada sem interrupções.
4 - Aprendida por etapas sucessivas.
5 - Construída em processo.
Resposta: 5
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Questão 2:
Quando pensamos em alfabetização temos que pressupor que vivemos numa sociedade __________________, isto é, uma sociedade centrada na cultura escrita. Partindo disso, ser alfabetizado além de ser uma necessidade individual do sujeito é, também, condição indispensável de _____________. Historicamente, a alfabetização enquanto processo pedagógico constituiu demandas específicas. Hoje, ser alfabetizado, ou seja, saber ler e escrever, tem se mostrado como condição insuficiente às demandas contemporâneas. O sujeito precisa ir além do codificar e decodificar o sistema de escrita. É preciso que ele faça o uso da leitura e da escrita no cotidiano e aproprie-se da ____________________ que reveste essas duas práticas. Dizemos, então, que é preciso letrar-se.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna:
Alternativas
1 - Grafocêntrica - cidadania - função social.
2 - Adultocêntrica - economicamente - função escolar.
3 - Adultocêntrica - função social - cidadania.
4 - Igualitátia - cidadania - função social.
5 - Grafocêntrica - cidadania - função escolar.
Resposta: 1
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Questão 3:
Com base nos estudos sobre letramento e alfabetização, qual das alternativas abaixo está INCORRETA?
Alternativas
1 - Alfabetizar letrando significa orientar a criança para que ela aprenda a ler e escrever a partir de práticas reais de leitura e escrita.
2 - Letramento significa um conjunto de práticas sociais que usam a escrita, enquanto sistema simbólico e enquanto tecnologia, em contextos específicos, para objetivos específicos.
3 - Ser letrado significa apenas dominar a tecnologia da leitura e da escrita.
4 - Os processos de letramento e alfabetização são inseparáveis, pois desejamos alfabetizar letrando.
5 - Tanto alfabetizar quanto letrar são fundamentais no espaço da escola e constituem um dos desafios da escola atual.
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Questão 4:
Dentre as assertivas abaixo, qual delas melhor exprime o processo de alfabetização? Assinale a correta.
Alternativas
1 - Alfabetizar é adquirir o domínio do código escrito.
2 - Constitui a apropriação do código e a compreensão de como funciona esse código envolvendo, portanto, um conjunto de habilidades e técnicas no contexto do sistema alfabético ortográfico.
3 - Somente o processo de alfabetização garante a inserção do sujeito na cultura grafocêntrica.
4 - Alfabetização nada tem a ver com a apropriação do código escrito, já que esta é especificidade do processo de letramento.
5 - Uma pessoa pode ser considerada alfabetizada mesmo antes de adquirir conhecimentos e habilidades em leitura e escrita que a capacitam a engajar-se efetivamente nestas atividades.
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Questão 5:
Acerca do conceito de letramento, qual das alternativas abaixo é a correta?
Alternativas
1 - É o resultado da ação de ensinar e aprender o alfabeto e o seu uso na construção de palavras e textos.
2 - As práticas de letramento na escola constitui apenas a leitura de textos e livros lidos pela professora, sem nenhuma preocupação como outras manifestações ou práticas sociais de escrita e leitura.
3 - Ao pensar nos processos de alfabetização e letramento, devemos entender que primeiro devemos alfabetizar para depois letrar.
4 - O processo de letramento acontece de modo espontâneo e não exige a mediação da professora e/ou da família de maneira constante e significativa.
5 - Condição de quem não apenas sabe ler e escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita.
Assunto: Av 1 - Alfabetização e Letramento 
